Scuola di formazione in Psicoterapia Cognitiva

Riconosciuta ai sensi dell'art. 3, legge 56 del 18.02.89 con D.M. del 9.09.1994 e D.M. del 16.11.2006 del Ministero dell'Università e della Ricerca Scientifica e Tecnologica (MIUR) per la legittimazione all'esercizio dell'attività psicoterapeutica.
Certificazione EN ISO 9001:2008 Corso riservato a laureati in medicina e chirurgia o in psicologia.

Direzione del Corso

• Prof. Bruno G. Bara (Università di Torino)
• Prof. Giorgio Rezzonico (Università di Milano)

Direzione didattica

• Dr.ssa Adriana Pelliccia

La Scuola presenta ai partecipanti una molteplicità di modelli di intervento, tutti coerenti con l'orientamento cognitivo. Ogni corsista viene messo in condizione di elaborare un modello personale di trattamento che rispetti tanto i presupposti teorici, quanto le caratteristiche di personalità del terapeuta. A tal fine, ai corsisti vengono fornite le conoscenze e le abilità pratiche necessarie per la terapia di bambini, adolescenti, adulti ed anziani.

Tra i docenti della scuola figurano alcuni tra i più prestigiosi terapeuti cognitivi italiani, quali Bruno Bara, Furio Lambruschi, Giovanni Liotti, Mario Reda, Saverio Ruberti e Giorgio Rezzonico, ai quali sono affiancati numerosi didatti della Società Italiana di Terapia Comportamentale e Cognitiva (SITCC), docenti Universitari e clinici esperti specializzati in vari settori sia pubblici che privati.

Ogni corsista viene seguito da un tutor durante l'intero l'iter formativo.

Durante tutto il training vengono proposte al corsista le occasioni per un costante approfondimento della consapevolezza di sé e delle proprie modalità di gestione della relazione terapeutica, strumenti fondamentali per la conduzione di qualsiasi intervento.

Oltre alla simulazione di casi clinici e alla formazione in piccolo gruppo, al quarto anno è previsto che ciascun corsista si sottoponga ad analisi individuale per un minimo di 30 ore. Gli studenti possono così sperimentare direttamente i vissuti cognitivi ed emotivi legati alla psicoterapia, sia nel ruolo di paziente che in quello di psicoterapeuta.

Orientamento Didattico

La Scuola è strutturata in quattro anni di 500 ore ciascuno. La frequenza è obbligatoria. Ogni anno del Corso è suddiviso in una parte teorica, una parte applicativa e di formazione in gruppo ed una parte di tirocinio guidato.

Ad ogni Corso sono ammessi 20 partecipanti.

Nel primo anno vengono riprese le nozioni di base della psicologia generale e dello sviluppo, inquadrati i principali modelli psicoterapeutici e forniti i criteri essenziali di nosografia e diagnostica delle malattie mentali.

Nel secondo anno vengono fornite le indicazioni generali dell'intervento individuale e familiare nelle sindromi nevrotiche e psicotiche.

Nel terzo anno viene analizzata la relazione tra terapeuta e paziente, facendone sperimentare ai corsisti i contenuti cognitivi ed emozionali.

Nel quarto anno vengono fornite ai corsisti le competenze e le abilità per gestire strategicamente il proprio ruolo terapeutico, attraverso l'analisi individuale e la supervisione in piccolo gruppo.

I tirocini, effettuati presso strutture pubbliche, o private convenzionate o classificate di salute mentale, sono dedicati all'osservazione e all'intervento guidato, sotto diretta supervisione di uno psicoterapeuta esperto, ove possibile di formazione cognitiva.